文/成都奥力焊研行业发展有限责任公司    王小宝
 

      铺天盖地的“用工荒”凶猛而至，招工难，留人难，成为了企业管理者最棘手的问题之一。焊接工人不足，焊接高级技能人才紧缺的问题更是由来已久，在未来一段时间内还将继续存在。那真正的焊接人才应该具备怎样的素质和能力？破解焊接工人紧缺之困，有何良方可循？培养高素质的焊接高级技能人才，有无良方可依？

        为此，《现代焊接》杂志在行业中发起了关于“焊接人才培养”的讨论，在行业中得到积极响应，收到了很多业界朋友的来稿，他们中有企业老总、有焊培学校的校长、有职业学校的焊接老师、有企业中的焊接高级工程师……从不同层面，不同角度，为诊断困惑，破解难题，各抒己见，供行业讨论，以利行业发展。在此，选登其中五篇，供分享与借鉴。

         一、我国焊接产业人才现状

        1、焊接生产第一线焊接人才短缺

        说到焊接，总离不开一个国家的造船业、汽车业、重型机械业、压力容器等行业，近十年来我国造船业、汽车业、重机业发生了巨大变化，特别是造船业，据悉如今已跃升继韩国之后的世界第二大造船业，亦已成为拉动我国经济的主导产业，焊机制造业就是其中受益匪浅的行业。可谁知道，制约我国造船业进一步发展的除船用关键装备的制造外，大批业精手勤、文武双全的第一线焊接工作者的奇缺，也是主要因素之一。

        据来自江浙地区造船界人士调查反映，大量中小船厂严重匮乏焊工，更缺乏有一定理论知识和实际动手能力的焊接人才，即便培养出几个初具水平的焊工，也因工资待遇、工作条件、福利、发展等一系列现实问题转投大型船厂，致使中小船厂因缺乏人才而难以为继。这种现象很普遍，也同时反映出大型船厂也缺乏人才。

        而在许多大型企业中，往往不缺乏焊接管理人员，因每年大量大专院校源源不断向社会输送毕业生，但这部份人员往往不具备实际生产技能，常常被企业委以管理职能，而生产第一线的困惑仍无法解决。

        现代造船业、汽车制造业、重机行业等，对焊接技能水平的要求也非昔日，随着焊接装备、技术等的发展, 自动化和机器人焊接的应用日益增多, 焊工除掌握基础知识外，还必须不断学习新知识，钻研新技术、新技能，才能跟上时代要求、满足生产的发展。但由于焊接工种自身条件决定，累、脏、苦，今天的年轻人很少愿意从事这行工作，再加之国内劳动力开始紧缺，学这行的人就更是少之又少，故造成从事生产第一线的焊接人才也越来越奇缺，这就是当今中国焊接大国面临的痛。

         2、学校培养的人才与生产严重脱节

        在目前国内现有的大学（工科）里，不少大专院校扩大了专业，增设了焊接类，每年培养了大批本科、大专、中专级别的焊接新生力量。据说每年毕业生分配十分抢手，不存在就业难的问题。可这类人员到工作单位, 大多与企业的期望脱节，大多被安排从事相关的技术管理工作，放下姿态去第一线拿焊枪的大学生很少，部分人过两年跳槽到其他企业干其他行业了。真正第一线高水平的焊接工作者仍未得到补充。而学校学的东西与生产实际严重脱节，学生毕业根本无法在短期内从事实践工作。还有每年大量培养的焊接类研究生，更是紧缺，同时也不会到第一线去从事焊接工作, 大多都到了学校、研究所、企业焊接实验室去从事高精尖的研究工作去了。而企业真正缺乏的第一线动手操作的焊工无法从这些人中得以解决。

        3、职业学校、焊接培训中心还存在局限，一时难以满足全社会需求

        在全国各地或一些大型焊接用户行业，涌现了不少职业学校和焊工培训中心。这类场所的确是因社会需求应运而生的，主要培养动手能力较强的焊接人才，为社会解决了极大的难题，现不少企业的高级焊工，大多是从这里培养出来的，受到企业的欢迎。但由于全社会对焊工的认识水平，限制了这些学校的招生。加之自身教学力量及条件的限制，先天的不足，很难培养出大批优秀焊接人才，离企业的需要仍有一定差距。另外，培训中心，多为某个行业内部的单位，专为本行业培养人才，故又形成肥水不流外人田的局面，还有大多只能适合本行业的特殊要求，综合水平有待进一步学习和提高。

        二、焊接大国急需的焊接人才是什么

        纵观国内外的焊接人才培养情况, 针对我国处于发展中经济的现状，真正生产中急需的焊接人才应该是有着丰富的焊接理论基础，精湛熟练的各种焊接技艺，能解决生产中遇到的各类难题、业精手勤，有高尚的职业道德，吃苦耐劳，有高度责任感、事业心的高级焊接技师，和一大批高级技师后备军的高级焊工。

三、如何培养企业急需的焊接人才

        1、提高全民意识，提倡焊工光荣, 提高焊工待遇和地位，让更多的青年人加入这支队伍，从庞大的劳动力队伍中，培养大批焊接人才。

        2、改进大专院校焊接专业的教学, 明确培养为企业服务的有用人才为目标，在理论学习的同时，辅之以大量生产实践活动，培养动手能力，实行毕业证加上岗证相结合的方法，学校应多去工厂，多请企业的技术人才到校授课、演示。学校必须与企业联合办校，让学生更多走进实践，从大量实际操作中学习理论和技能。

        3、企业应多参与学校培养人才的活动、有条件者应创办培训中心和举办各类综合和专项技术的培训班。

        企业应与学校合作，选派有潜质的优秀焊工到大学、大专、职校学习理论，提升这部分焊工的能力，以带动一大批焊工积极向上，形成好的学习氛围，无条件与学校合作者，可与相关协学会联合举办专项技能和综合能力的培训提升班。美国焊接学会每年就举办大量类似培训活动，人数不限，请专家高人来指导，主要以实践为主，辅之以理论，通过短期培训和考核，合格者颁发证书，毕业者今后凭该证在社会上可应聘相关工作。这一点美国焊接学会是成功的，值得我国相关协学会和企业学习。

        4、建立相应的焊接工种资格考评机构或制度

        现在大量农民工进城，其中很大部份成了焊工，作为普通焊接，要求不高，故大量农民工选择又苦又累，没有城市人干的焊工。大量企业在使用焊工时，迫于难招工，故降低要求, 来者不拒，先来后学，应付生产。这样就使我们的焊接队伍素质参差不齐, 故很难保证焊接质量。加之这些员工一般不稳定，很难形成稳定的焊接队伍。

        如能由政府或协学会出面建立工种资格考评机构和制度；辅之以培训工作，对从事焊接工种的劳动者进行必要的考试，让他们取得合格证，这样不仅有利于他们就业，同时也有利于企业用工。

        当然，建立这个机构或制度有一定难度，但应逐步形成一个良性循环的管理制度，把好用工关，提高就业水平。让我国的焊接人才满足焊接大国的需要，并与之相匹配。