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职业教育

让“金点子”见实效

近闻,某地开展职工节能减排“金点子”活动,由地方工会牵头,设立由能工巧匠、工程技术人员组成的“金点子”评估领导小组,专门受理职工提出的节能减排项目的论证,接受职工专业技术方面的咨询。这一想法,收到企业和职工的欢迎,由此形成了节能减排“职工与企业”的互动机制,也推动了“金点子”在生产实践中的应用。

职工参与节能减排是企业整体创新的基础。没有广泛的群众基础,实现企业的节能减排就会变成一句空话。职工手中创新成果的转化无疑会在增加企业经济效益的同时,使职工节能减排“金点子”的产生,是学习、思考、试验、质疑、校正的过程,不是一蹴而就成功的;它也是发现——发明——发展的内在有机联系。当然,再好的“金点子”没有企业的支持,还是会落空。所以,节能减排需要“职企互动”,这是经验的总结。

时下,尽管各地职工参与企业节能减排热情很高,但由于缺乏必要的引导,致使许多节能减排的“金点子”得不到落实,这不仅阻碍了创新的道路,也挫伤了职工群众革新改造的积极性。要让金点子见实效,企业的领导者就要以极大的热情支持创新事业,更要以科学的态度面对企业风险和试验成本,且不能因为怕担风险而漠视职工的参与热情。

工会有维护职工参与科技活动的社会职能,在保护职工的节能减排“金点子”转化为现实生产力的积极性方面,工会应该有所作为,代表职工为推动节能减排助力、加油,营造出有利于职工发挥聪明才智、创新开发的良好环境,从而加速造就出一只勤于创新、乐于攻关、能出成果的职工创新队伍。